Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran terkait Program Sekolah Ramah anak meliputi implementasi, faktor-faktor pendukung, serta faktor-faktor penghambat pelaksanaan program tersebut pada jenjang sekolah dasar di Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Adapun sekolah yang diteliti memiliki karakteristik sekolah dasar yang telah ditetapkan sebagai Sekolah Ramah Anak, terak…

Perubahan regulasi terkait mekanisme PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) dilakukan oleh pemerintah, dari sebelumnya menggunakan indikator nilai UN (Ujian Nasional) kini beralih menggunakan indikator lain, salah satunya adalah zona tempat tinggal peserta didik. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi program PPDB jalur zonasi pada tingkat satuan pendidikan karena kunci ke…

Peningkatan mutu pendidikan dipengaruhi oleh kompetensi dan profesional guru. Untuk meningkatkan kompetensi dan profesional guru diperlukan salah satu wadah yang dapat memfasilitasinya. Wadah tersebut yaitu kelompok kerja guru. Tujuan evaluasi ini untuk mengevaluasi kesenjangan antara program kelompok kerja guru dengan standar yang ada, dampak setelah melaksanakan program kelompok kerja guru d…

Tesis ini bertujuan untuk menevaluasi secara mendalam tentang penyelenggaraan implementasi program dan sejauh mana efektifitas Program Sekolah Penggerak. Dalam hal ini, evaluasi implementasi program sekolah penggerak di SD N Argapuri Kecamatan Leuwisadeng Kabupaten Bogor yang merupakan salah satu pelaksana Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian i…

Banyaknya kerusakan lingkungan yang diakibatkan oleh faktor antropogenik mendorong adanya upaya untuk melakukan perbaikan lingkungan. Melalui penerapan Program Adiwiyata, diharapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik dapat ditingkatkan, sehingga mereka dapat berkontribusi aktif dalam pelestarian lingkungan di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Pr…

Peningkatan literasi merupakan aspek penting dalam pendidikan yang berperan tidak hanya dalam memahami materi pembelajaran, tetapi juga dalam mengembangkan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program kegiatan literasi dalam meningkatkan kreativitas siswa di SDN Semper Timur 07 Pagi dengan menggunakan metode evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product)…

Perundungan anak-anak adalah masalah global dengan dampak serius pada psikologis korban. Ini terjadi di sekolah, tempat kerja, media online, dan keluarga. Di Indonesia, KPAI mencatat 2.473 laporan bullying antara 2011-2019. Bullying, baik fisik maupun verbal, sering dianggap bagian dari interaksi sosial anak-anak meski berbahaya. Solusi yang dapat diterapkan adalah Sekolah Ramah Anak, yang meli…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan program Keluarga Sehat dan status keluarga berdasarkan Indeks Keluarga Sehat(IKS) di Kecamatan Cimanggis Kota Depok. Metode yang digunakan adalah metode Evaluasi Program dengan menggunakan metode CIPP (Context, Input, Process dan Product) dari Stuflebeam (1961) menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan secara kuantitatif dan kualit…

Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi karena hasil evaluasi implementasi program pelatihan di Pusdiklat Setjen DPR RI belum berjalan secara maksimal. Evaluasi pelatihan yang dilaksanakan selama ini lebih banyak mengarah pada aspek reaksi peserta dan pembelajaran pelatihan saja, termasuk evaluasi dalam pelaksanaan pelatihan presentasi dengan infografis. Sehingga dibutuhkan evaluasi implem…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi program penerimaan peserta didik baru (PPDB) Sistem Zonasi di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Pabuaran 1 Kota Tangerang. Peneliti melakukan penelitian mengenai evaluasi PPDB system Zonasi dengan menggunakan model evaluasi program model DEM. Sumber data didapatkan dari kepala sekolah, guru, wali murid serta peserta didik di SDN Pabuara…