Perundungan anak-anak adalah masalah global dengan dampak serius pada psikologis korban. Ini terjadi di sekolah, tempat kerja, media online, dan keluarga. Di Indonesia, KPAI mencatat 2.473 laporan bullying antara 2011-2019. Bullying, baik fisik maupun verbal, sering dianggap bagian dari interaksi sosial anak-anak meski berbahaya. Solusi yang dapat diterapkan adalah Sekolah Ramah Anak, yang meli…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan program Keluarga Sehat dan status keluarga berdasarkan Indeks Keluarga Sehat(IKS) di Kecamatan Cimanggis Kota Depok. Metode yang digunakan adalah metode Evaluasi Program dengan menggunakan metode CIPP (Context, Input, Process dan Product) dari Stuflebeam (1961) menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan secara kuantitatif dan kualit…

Tujuan penelitian untuk menganalisa tingkat keberhasilan atau efektifitas implementasi pelatihan berbasis teknologi untuk guru di SMPIA 1 YPIA. Pembelajaran berbasis teknologi menggunakan perangkat iPad 1 guru 1 iPad dan 1 murid 1 iPad. Penelitian ini penelitian evaluasi dengan model evaluasi Kirkpatrick, sedangkan Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Pengambilan data dil…

Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi karena hasil evaluasi implementasi program pelatihan di Pusdiklat Setjen DPR RI belum berjalan secara maksimal. Evaluasi pelatihan yang dilaksanakan selama ini lebih banyak mengarah pada aspek reaksi peserta dan pembelajaran pelatihan saja, termasuk evaluasi dalam pelaksanaan pelatihan presentasi dengan infografis. Sehingga dibutuhkan evaluasi implem…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi program penerimaan peserta didik baru (PPDB) Sistem Zonasi di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Pabuaran 1 Kota Tangerang. Peneliti melakukan penelitian mengenai evaluasi PPDB system Zonasi dengan menggunakan model evaluasi program model DEM. Sumber data didapatkan dari kepala sekolah, guru, wali murid serta peserta didik di SDN Pabuara…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program gerakan literasi sekolah dasar yang telah dilaksanakan selama tiga tahun di SDS Muhammadiyah jakarta 24. Penelitian latar belakang untuk mengetahui proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program di sekolah tersebut. Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpula…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SDN Anyelir 1 Depok, input yang telah ditentukan oleh sekolah, proses pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter yang berhubungan dengan sarana prasarana, dan mengetahui hasil yang telah dicapai. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan melih…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi dalam menerapkan program tersebut dan mengevaluasinya di PAUD At-Taufiq Jakarta Pusat meliputi: Contex, Input, Proses, dan Produk Program Parenting. Penelitian ini dilaksanakan di Paud At-Taufiq yang beralamat jl.Cempaka Putih Timur VI Kelurahan Cempaka Putih Timur dan Kecamatan Cempaka Putih Jakarta Pusat 10510. Metode yang digun…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: Desain, Installation, Process, Product dan Programme comparison implementasi program kinerja guru profesional di SDN Karawaci Baru 2 Korwil Karawaci Kota Tangerang Banten. Peneliti melakukan penelitian mengenai evaluasi implementasi kinerja guru profesional melalui model discrepancy. Model ini memuat tentang evaluasi kont…

Tahun Terbit

1994

ISBN/ISSN

0-8039-5731-9

Deskripsi Fisik

xviii, 222p. , 26,4 cm.

No. Panggil

371.26 SAN p