Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

978-403-387-1

Deskripsi Fisik

xv, 135 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

028/SUD/s

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-407-843-3

Deskripsi Fisik

118 p. ; 21 cm.

No. Panggil

028.5 CHR b

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

0-370-30151-x

Deskripsi Fisik

189 p. ; 21 cm.

No. Panggil

028.5 BUT p

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 3

Deskripsi Fisik

127 p. ; 21 cm.

No. Panggil

028 ADL c

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. sejauh manakah penggunaan metode abjad dalam membaca permulaan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I Sekolah Dasar Negeri Tanah Tinggi 07 Pagi Jakarta Pusat berjumlah 30 siswa yang pelaksanaannya melalui penelitian tindakan kelas. Media yang digunakan adalah kartu-kartu huruf abjad. Data yang dikumpulkan melalui observasi, catatan lapan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media komil terhadap minat membaca siswa Kelas III pada materi membaca puisi SDN Jatisampurna 01 Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna 01 Kota Bekasi, kelas III semester dua tahun ajaran 2011-2012. Sampel penelitian ini meliputi 80 siswa yang berasal dari kelas IIIA dan IIIB di SDN Jatisampurna 01. Instrumen b…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi Directed Reading Activity (DRA) terhadap peningkatan membaca pemahaman siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2012 di SDN 04 Baru Pagi Cijantung Jakarta Timur. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 60 orang yang terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas IV-A dan IV-B. Metode pe…

Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan hasil dan memperbaiki proses untuk mengembangkan kemampuan membaca dini anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dilakukan secara kolaborasi bersama pihak sekolah yang terkait. Subjek penelitian adalah semua anak kelompok B dari TK Rose Ciracas, yang berjumlah 23 anak. Kemampuan membaca permulaan merupakan s…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-413-832-0

Deskripsi Fisik

148p. ; 21 cm

No. Panggil

028.7/WID/s

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap kemampuan membaca siswa pada kelas rendah di SDN. Lagoa 08 petang. Populasi penelitian ini sebanyak 56 siswa dari kelas II-A dan II-B. Sampel penelitian berjumlah 56 siswa, yang mana siswa dari kelas IIA sebanyak 28 dan dari kelas IIB sebanyak 28 siswa dengan menggunakan…