Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Teaching Factory di SMK Tadika Pertiwi dalam meningkatkan soft skills siswa pada jurusan Pemasaran, serta untuk mengidentifikasi kesenjangan antara perencanaan dan pelaksanaan di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model evaluasi Discrepancy Evaluation Model (DEM) untuk mengukur keberhasilan imple…

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan Teaching Factory (TEFA) di SMK Letris Indonesia 2 Tangerang Selatan dalam rangka meningkatkan mutu lulusan yang sesuai kebutuhan industri. Program TEFA diimplementasikan untuk menjawab tantangan dunia kerja, khususnya di era Revolusi Industri 4.0, dengan fokus pada integrasi kompetensi teknis dan kesiapan bersaing. Penelitian ini meninjau a…

Tahun Terbit

2019

Edisi

2

ISBN/ISSN

978-623-231-064-3

Deskripsi Fisik

x, 222 hlm., ill, 23 cm

No. Panggil

371.102 NYO p

Penelitian ini sebagai upaya mengetahui evaluasi pada Pelaksanaan pembelajaran teaching factory kompetensi keahlian pemasaran kelas XI di SMKN 50 Jakarta yang merupakan sinkronisasi dunia Pendidikan kejuruan dengan dunia industri, sehingga terjadi check and balance terhadap proses Pendidikan SMK untuk menjaga dan memelihara kelarasan (link and match) dengan kebutuhan dunia kerja. Tujuan dan sas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Contextual Teaching Learning dan Konvensional terhadap hasil belajar IPA. Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis terhadap hasil belajar IPA dan interaksi antara penerapan metode pembelajaran dengan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar IPA. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan treatment by…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode contextual teaching learning dan berpikir logis terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duren Tiga 14 Pagi tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi - eksperimental design dengan tipe the matching only post test control group design. Teknik sampel…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SDN Utan Kayu Utara 07 Pagi Matraman tahun ajaran 2021/2022. Data sampel yang digunakan adalah 61 peserta didik kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Kartika VIII-1 Cijantung dan hasil belajar IPA siswadengan menggunakan metode contextual teaching learning. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Tahun Ajar 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Eksperimen. Sampel yang digunakan sebanyak 60 siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model Jigsaw dan model Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa di kelas IV SDN Sukaraya 03, penelitian ini dilaksanakan pada semester gasal tahun ajaran 2020-2021. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan Random Cluster. Metode yang digunakan dalam penelitian ini…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Pendidikan inklusi di Skolah Dasar negeri Srengseng Sawah 07 dengan menggunakan metode Hypno Heart Teaching model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data pada tehnik ini menggunakan tehnik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subyek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan murid. Hasil Pene…