Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pengembangan karakter peserta didik tunarungu melalui seni musik angklung di SLB B/C Harapan Ibu Jakarta. Program ini dirancang sebagai intervensi pendidikan inklusif berbasis seni budaya lokal yang bertujuan membentuk nilai-nilai positif seperti kerjasama, tanggung jawab, empati, dan ekspresi diri. Penelitian menggunakan pendekata…

Penelitian ini merupakan evaluasi program Market Day di SDIT Ar Rahmah Jakarta yang bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesesuaian pelaksanaan program ditinjau dari empat aspek model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian in…

Tahun Terbit

2009

ISBN/ISSN

978-979-665-623-0

No. Panggil

401.9 HEN p

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai evaluasi implementasi literasi digital dalam membangun mutu sekolah di SDN Tugu Utara 03 Jakarta Utara. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, dan product. Model CIPP ini mem…

Dikta Nurul Mahfiyyah: 1801115014. “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Daring Berbasis Project Based Learning (PjBL) pada Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 106 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan efek…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap Keterampilan berpikir tingkat tinggi, pengaruh motivasi belajar terhadap Keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan terdapat interaksi antara model pembelajaran Think Pair Share dan motivasi belajar terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi. Metode yang digunakan adalah penelitia…

Pengaruh model pembelajaran yang sangat banyak dan beraneka ragam penting untuk keberhasilan siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis salah satunya adalah model pembelajaran PBL, sementara pengaruh motivasi yang beragam diantara peserta didik dapat berpengaruh kepada kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menjawab persoalan pembelajaran. Tujuan utama dari penelitian ini adalah…

Rendahnya pemahaman siswa banyak disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang masih cenderung terpusat pada guru, khususnya di pembelajaran IPAS. Skor PISA 2022, Indonesia memperoleh nilai rata-rata sebesar 383 untuk sains . Hal ini menunjukkan pentingnya meningkatkan pengetahuan dengan menggunakan model pembelajaran kolaboratif dan motivasi belajar untuk meningkatkan hasil belajar IPAS di se…

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Model Problem Based Learning terintegrasi dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam dan media Augmented Reality untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan murid pada materi Ekosistem kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek peneli…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model discovery learning berbasis media audio visual dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasilbelajar IPA materi sumber energi kelas IV SDN Pejaten Timur 07 tahun pelajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 62 siswa-siswi kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Qu…