YAYAN MURZAKI. Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Tangerang. Tesis, Jakarta : Program Pascasarjana Magister Penelitian dan Evaluasi Pedidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini sebagai kegiatan antara, yang bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh metode pembelajaran Student Teams Achievement Di…

SUPARNYO, Pengaruh Metode Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 67 Jakarta; Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. DR. HAMKA.2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Perbedaan metode pembelajaran Problem solving dan metode pembelajaran langsung dengan hasil belajar IPA. (2). Pengaruh interaksi antara meto…

Eko Yudiawan Hermanto, Pengaruh Konsep Diri Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Kelas XI Di Kabupaten Lebak Provinsi Banten. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Tesis ini bertujuan untuk mengungkap apakah ada atau tidaknya pengaruh konsep diri dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar sisw…

Rida Hatiarsih. Pengaruh Konsep Diri dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Peserta didik Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur. Tesis. Jakarta: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya pengaruh (…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan menguji adanya pengaruh langsung Iklim Belajar dan Konsep Diri terhadap Kreativitas Belajar peserta didik SMPN di Rangkasbitung, Kabupaten Lebak. Empat SMPN dari delapan SMPN di Kecamatan Rangkasbitung dipilih secara random dengan teknik multistage random sampling, fokus pada Kelas VIII, dan diperoleh sampel penelitian sejumlah 155 orang pe…

ABSTRAK Zaitun. Pengaruh Kompetensi Guru dan Konsep diri Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kelompok Pariwisata di Jakarta Selatan. Tesis. Jakarta. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2012. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji kebenaran hipotesis (1) pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar matematika sisw…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya pengaruh (1) Konsep diri dengan hasil belajar belajar ekonomi, (2) kreativitas dengan hasil belajar belajar ekonomi, (3) Konsep diri dengan kreativitas. Penelitian ini menggunakan tiga variabel, yaitu (1) hasil belajar ekonomi (X3), (2) Konsep diri (X1), dan Kreativitas peserta didik (X2). Sampel dipilih dari Enam Madrasah aliah secara p…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi motivasi berprestasi dan konsep diri terhadap prestasi belajar siswa Sekolah Dasar (SD), baik itu secara simultan maupun parsial. Metode penelitian yang digunakan metode regresi linier berganda dengan pendekatan survei. Sampel penelitian ini sebanyak 165 siswa SD kelas V se-Kecamatan Palmerah Jakarta Barat. Teknik Pengambilan Sampel yaitu …

Penelitian tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui Konsep diri (X1) dan Kompensasi (X2) terhadap Komitmen kerja guru (X3). Uji hipotesis tersebut antara lain: (1) terdapat pengaruh langsung positif konsep diri terhadap komitmen kerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif kompensasi terhadap komitmen kerja guru, (3) terdapat pengaruh langsung positif konsep diri (X1) terhad…

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes, sedangkan data konsep diri dan kecerdasan emosional diperoleh melalui kuesioner. Instrumen penelitian diberikan langsung kepada siswa di kelas. Data dianalisis menggunakan bantuan Microsoft Excel 2019 dan SPSS 25. Hasil pengujian secara parsia…