Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Kognitif dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa di SMAN Se Kecamatan Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dari 5 Sekolah Menengah Atas Negeri se Kecamatan Kebayoran Lama Jakarta Selatan dengan jumlah sampel 205 siswa sebagai responden, diambil dengan menggunakan teknik sim…

SRI ANDRIYANI, Pengaruh Evaluasi Formatif dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar Almuslim Tambun Bekasi. Tesis. Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasrjana Universitas Prof. DR. HAMKA. Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh evaluasi formatif dan gaya kognitif terha…

Erlinda Y, Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Cisauk Kabupaten Tangerang. Tesis. Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. Juni 2014. Tesis ini bertujuan mengungkapkan dan menganalisis perbedaan hasil belajar Bahasa Inggris siswa se…

FRIDA ARIANI : Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar KIMIA Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Malaka Jakarta. Tesis Sekolah Pasca Sarjana Universits Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pengaruh strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar kimia siswa. Strategi pembelajaran yang dim…

Endang Retnaningsih. Pengaruh Gaya Kognitif dan Motivasi Berprestasi terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik di Kecamatan Cilandak. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Gaya kognitif dan Motivasi Berprestasi peserta didik terhadap kemampuan Berpikir Kreatif. Sampel penelitian difokuskan pada pesert…

ABSTRAK Dian Tri Mulyawan : Pengaruh Pemberian Umpan Balik Formatif dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Minat PAda Mata Pelajaran Matematika kelas IX Sekolah Menengah Pertama Standar Nasional Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Tesis. Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2012 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah umpan balik tes formatif segera dapat meningkatk…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model RQA terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS, pengaruh keterampilan metakognitif terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS dan interaksi antara model RQA dan metakognitif terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS. Metode yang digunakan adalah metode quasy eksperimen dengan desain…

Tesis ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran (Quantum tipe VAK dan konvensional) dan gaya kognitif (field independent dan field dependent) terhadap kemampuan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 31 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah yang pertama hipotesis main effect (faktor utama) dari variable bebas A yang berbunyi terd…

Tahun Terbit

-

Edisi

Cetakan kelima

ISBN/ISSN

978-602-241-164-2

Deskripsi Fisik

xi, ill.: 259 p.; 24 cm

No. Panggil

153/ JON / p

Risiko jatuh merupakan peningkatan kemungkinan terjadinya jatuh yang dapat menyebabkan cidera fisik. Di negara berkembang seperti saat ini banyak lansia mengalami cidera fisik hingga kematian. Hal ini dikarenakan kondisi lansia yang semakin menurun, namun sangat sedikit perhatian yang diberikan pada lansia masalah risiko apa saja lansia tersebut jatuh. Sehingga berdasarkan hal tersebut, maka pe…