Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang hubungan antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dan sikap terhadap bahasa Indonesia dengan keterampilan menulis cerita anak. Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat hubungan positif antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dengan keterampilan menulis cerita anak (2) terdapat hubungan positif antara sikap terhadap bahasa …

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang efektiftas penggunaan model pembelajaran ARIAS untuk meningkatkan keterampilan menulis fabel. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Al-Muhajirin Koja pada siswa kelas VII A tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian tindakan ini yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dan sesuai dengan jam pembelajaran berlangsung. Karena peneliti melihat masih banyak …

Keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA PGRI 117 Ciledug masih rendah sehingga perlu ditingkatkan. Selama ini, guru tidak menggunakan model pembelajaran yang menarik sehingga siswa merasa bosan dan kurang tertarik mengikuti pembelajaran menulis cerita pendek. Model pembelajaran kontekstual berbasis multikultural berbasis Multikultural diharapkan tepat untuk meningkatkan ketera…

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan model penelitian tindakan Kemmis & Tagart yang terdiri dari empat tahap pada setiap siklusnya, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Pengumpulan data diperoleh melalui tes menulis narasi, observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya…

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik survey dan korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dengan jumlah 40 orang. Instrumen sikap terhadap sastra menggunakan tes kuesioner dengan jumlah 40 soal, kemampuan memahami cerita menggunakan tes pilihan ganda dengan jumlah 35 soal sedangkan keterampilan menulis deskripsi menggunakan h…

melalui pendekatan whole language. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa dalam menulis puisi yang sesuai dengan unsur fisik dan batin sebuah puisi. Selain itu Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bogor pada tahun 2014. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes (prates dan postes) nontes ( angket, ped…

Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas IXA MTs Negeri 14 Jakarta melalui media jejaring sosial facebook Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan yang berlangsung 2 siklus. Siklus 1 dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Siklus kedua memberikan kegiatan tambahan sebagai perbaikan perlakuan berdasarkan hasil reflek…

Cicih Sukarsih. Hubungan Kemampuan Berpikir Logis dan Penguasaan Kalimat Efektif dengan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Leuwiliang Bogor. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang hubungan kemampuan berpikir logis dan penguasaan kalimat efektif dengan ke…

Aga Marianingrum. Peningkatan Keterampilan Menulis Deskriptif melalui Tutorial Sebaya (Penelitian Tindakan di SMAN 1 Cibadak). Tesis. Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2013. Penelitian ini mengangkat permasalahan mengenai peningkatan keterampilan menulis deskriptif pada siswa kelas X.5 SMAN 1 Cibadak setelah dilakukan pembelajaran menulis…

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

978-0-521-14301-1

Deskripsi Fisik

xvii+295 hlm, 25 cm

No. Panggil

425 BUN g