Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program kebijakan kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19 di SMK Gita Kirtti 1 Jakarta selatan dengan menggunakan model evaluasi kesenjangan (Discrepancy Evaluation Model). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Teaching Factory Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 15 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Dengan menggunakan metode Kualitatif Deskriptif, Subyek utama dalam penelitian ini adalah Tenaga Pendidik Pengelola Teaching Factory dan Pesert…

Tesis ini bertujuan untuk menjelaskan keefektifan tahapan pelaksanaan program bimbingan dan konseling terhadap siswa-siswa dalam memecahkan pemicu persoalan individu dalam proses belajar dan penurunan prestasi pada siswa didik di SMA Muhammadiyah 1 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskripsi yaitu mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan obser…

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Guru, 2) Hubungan antara Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja Guru, 3) Hubungan antara Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja secara bersama-sama dengan Disiplin Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Palmerah Jakarta Barat. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode surve…

Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui keberhasilan dan tindak lanjut Program Uji Sertifikasi Kompetensi pada Bidang Keahlian Multimedia di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 6 Jakarta, pada bidang keahlian multimedia. Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Deskriptif Evaluative Model CIPP (Context, Input, Process, Product). Sampel …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan implementasi kurikulum pada masa pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Peninggilan 3, Kecamatan Ciledug, Kota Tangerang melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dilihat dari evaluasi konteks, input, proses, dan produk, serta Surat Edaran Menteri Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coro…

Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian kompetensi profesional guru di SDN Kedaung Kaliangke 06 dengan standar pendidikan nasional berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru dilihat dari evaluasi konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif dengan jenis pe…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap evaluasi terhadap implementasi kebijakan standar mutu di SDIT Nurul Iman khususnya standar mutu kekhasan Sekolah Islam Terpadu oleh JSIT. Penelitian dilakukan dengan menggunakan model evaluasi Countenance Stake untuk mengetahui: 1) Bagaimana kesiapan dan relevansi aspek antecedents dalam memberikan dukungan terhadap penerapan standar mutu kekhasan JSIT di SD…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pembelajaran inklusi. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif yaitu mendeskripsikan dan memaknai data dari masing-masing komponen yang dievaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP ( Context, Input, Process, dan Product). Implementasi pembelajaran inklusi di TK Islam Jayawinata sudah dilaksanakan namun dari segi saran…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendapatkan informasi secara mendalam mengenai evaluasi programkepala sekolah MTs. Nurul Qur’an. Permasalah penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, evaluasi input, evaluasi Process, dan evaluasi product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi conteks, evaluasi input, evaluasi Process, dan evaluasi p…