Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) menganalisis dan menguji pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap kinerja tugas guru SD Negeri di Gugus 3 Kecamatan Ciledug Kota Tangerang, 2) menganalisis dan menguji pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja tugas guru SD Negeri di Gugus 3 Kecamatan Ciledug Kota Tangerang dan 3) menganalisis dan menguji pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Program Metode Pembelajaran Sentra di TK Islam Kinasih kecamatan Pinang Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk memahami evaluasi program metode sentra yang dilakukan di TK Islam Kinasih Tangerang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi secara holistik dan dengan cara deskrip…

Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah sangat penting bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Supervisi akademik yang dlakukan oleh kepala sekolah sebagi supervisor ini meliputi supervisi dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran,dan evaluasi atau penilaian pembelajaran. Pelaksanaan supervisiakademik ini bukan hanya berdampak pada cara mengajar guru, namu…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan dan mengkaji perangkat serta sumber daya manusia dan proses pembelajaran serta pencapaian hasil pendidikan karakter dari pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SD Swasta Madina Islamic School. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan dat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pendidikan inklusif di SMP Negeri 122 Jakarta Utara, hambatan-hambatan pelaksanaan pendidikan inklusif, faktor pendukung pelaksanaan pendidikan inklusif, dan untuk mengetahui apakah pelaksanaan pendidikan inklusif telah sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan m…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program prakerin kelas Tunas Daihatsu di SMK Muhammadiyah 1. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Procces dan Produk). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan google form. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi program prakerin kelas…

Tesis ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis pengaruh efikasi diri guru dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap manajemen mutu terpadu di Sekolah Dasar. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar di Kecamatan Pasar Kemis Kabupaten Tangerang yang terdiri atas 222 guru kemudian dengan menggunakan rumus yang dikemban…

Judul ini adalah Penelitian terhadap Evaluasi Implementasi Program Pendidikan Inklusi di Raudhatul Athfal (RA) Terpadu An Nahl Kebon Jeruk Jakarta Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan program pendidikan inklusi di RaudhatulAthfal (RA) Terpadu An Nahl Kebon Jeruk Jakarta Barat. Model penelitian yang digunakan adalah model CIPP yang meliputi Contex, Input, Process dan P…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program Penerimaan Peserta Didik Baru Jalur Inklusif yang telah dilaksanakan oleh Sekolah Menengah Pertama Negeri 195 Jakarta Timur dengan menggunakan model evaluasi CIPP merupakan singkatan dari Context evaluation, Input evaluation, Process evaluation, Product evaluation. Metode penelitian mengg…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Motivasi Guru (X2) terhadap Etos Kerja Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Etos Kerja Guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif Motivaasi Guru terhadap Etos Kerja Guru , (3) terdapat pengaruh langsung dan positif Pengaruh Ke…