Gede Nugraha Trimurti: 2001075002 “Model Pembelajaran Sosiodrama Dalam Upaya Menginternalisasi nilai-nilai kesadaran Sejarah: Studi Kasus pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 79 Jakarta “ :Program Studi Pendidikan Sejarah ,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka Tujuan peneliti mengambil judul tersebut adalah untuk mengetahui bagaimana hasil penerapan…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program sekolah model di SD Negeri Pasar Baru 3 Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan, komite sekolah, dan tim…

Tesis ini bertujuan untuk mengunkapkan dan menilai Implementasi kurikulum JSIT di SDIT Harum, Jakarta Utara. Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan evaluatif, dimana peneliti bermaksud mengumpulkan data tentang implementasi kebijakan, Penelitian evaluasi pada dasarnya terpusat pada rekomendasi akhir yang menegaskan bahwa suatu obyek evaluasi dapat dipertahankan,…

Penelitian berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Membaca terhadap Keterampilan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 35 Jakarta Tahun Pelajaran 2024/2025” bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan motivasi membaca terhadap keterampilan menulis cerpen siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif. Peneliti menggunakan Teknik two-way 2 x…

pembelajaran dan kreativitas terhadap kemampuan apresiasi puisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 267 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu peserta didik yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Stratta berbasis Diferensiasi dan peserta didik yang dibelajarkan meng…

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aktualisasi dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis laporan hasil observasi siswa. Sesuai dengan judul diatas penelitian ini akan dilakukan di SMP Negeri 1 Tukak Sadai Metode yang digunakan adalah kuantitatif ekperimen, menggunaan 60 sampel penelitian, pengambilan sampel menggunakan teknik non probab…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran dan penguasaan diksi terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas IX SMP Pandu Cibungbulang, Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Ta…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan Mutu Pendidikan Melalui Model Pembelajaran Problem Based Laerning Terintegrasi STEM di Al Azhar Syifa Budi Jakarta. Metode yang digunakan kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada pimpinan di SMP Al Azhar Syifa Bud…

Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian antara kompetensi pedagogik guru dengan standar pendidikan nasional serta mengetahui hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan kompetensi pedagogik guru di SDN Karang Tengah 4. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara dan doku…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Teaching Factory Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 15 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Dengan menggunakan metode Kualitatif Deskriptif, Subyek utama dalam penelitian ini adalah Tenaga Pendidik Pengelola Teaching Factory dan Pesert…