Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara penggunaan metode kupas rangkai suku kata dan metode abjad dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedoya Utara 05 Pagi Kebon Jeruk Jakarta Barat, kelas I semester I tahun ajaran 2009/20010. Metode yang digunakan adalah metode peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan proses pembelajaran IPS kelas IV dengan penggunaan metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division ( STAD) di SDN Karet Kuningan 02 Pagi, Jakarta Selatan, tahun pelajaran 2008 / 2009 Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskripsi dengan pendekatan classroom action research atau Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) …

Di SDN Kamal Muara 02 Pagi kelas IV, khususnya pembelajaran IPS saat ini sangat menjadi perhatian penulis sebagai calon guru. Rata-rata nilai siswa dalam pengerjaan tugas latihan yang tidak memuaskan. Ilmu pengetahuan sosial adalah salah satu mata pelajaran yang pengusaannya menuntut siswa untuk menghafal materi dan berpikir secara kritis tentang apa yang terjadi di sekitar mereka, sehingga ter…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh blog sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA tentang materi air. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh Internet sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Kosambi 07 Pagi kelas V (lima) pada semester genap, tahun pelajara…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model Make a Match. Model Make a Match adalah model pembelajaran yang termasuk dalam jenis model pembelajaran kooperatif, model pembelajaran yang mengutamakan kerja sama pada tiap anggota dalam suatu kelompok, model pembelajaran ini juga diharuskan pada tiap anggota mempunyai rasa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Media Audio Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV pada materi cerita narasi SDN Pekojan 03 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Pekojan 03 Pagi, kelas IV semester satu tahun ajaran 2011-2012. Sampel penelitian ini meliputi 70 siswa yang berasal dari kelas IVA dan IVB di SDN Pekojan 03 Pagi. Instrumen berupa…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

viii, 194 p. : ill. ; 24 cm.

No. Panggil

420.7 DUB c

Latar belakang penelitian ini karena hasil belajar IPA siswa di SDN Mekarjaya 14, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terstruktur maka siswa dapat hasil yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Mekarjaya 14 Depok pada hubungan antara sumber day…

Penelitian ini bertujuan untuk mencari bagaimana upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran IPS siswa kelas III menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe inside outside circle di SDN Tebet Barat 07 Pagi Jakarta Selatan? Yang dapat diselesaikan dengan menggunakan metode inside outside circle. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mod…