Azizah Resti Ayu: 1901025424. “Pengaruh Metode Trachtenberg terhadap Kemampuan Number Sense pada materi Bilangan Bulat Siswa kelas V Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Trachtenberg terhadap ke…

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaram Inside Outside Circle (IOC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV di Sekolah Dasar Tunas Pertiwi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024 Hasil belajar adalah salah satu tolok ukur keberhasilan sebuah kegiatan pembelajaran. Hasil belajar dipengaruhi ole…

AULIA MARIA RAHMAH. NIM: 2001025230. Faktor Eksternal Dan Faktor Internal Kesulitan Membaca Siswa Kelas II SDN Harapan Mulya 03 PG Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Kesulitan membaca adalah suatu kondisi dimana siswa mengalami kesulitan dalam membaca yang disebab…

Aulya Maulida Rizqi : 2001025347. “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Siswa Kelas II A SDN Baru 02 Pagi Cijantung, Jakarta Timur”. PTK. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas, Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita melalui penggunaa…

Aulia Arikah Rachmani: 2001025251. “Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Di SDN Cijantung 05 Pagi, Cijantung, Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Pembimbing, Dr. Budi Johan S.Ag., M.A.P. Penelitian ini memiliki tujuan, yait…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan peran kepemimpinan enterpreneurship kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMK Cyber Media Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapat data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sek…

Asesmen dalam pendidikan sangat diperlukan untuk meyakinkan masyarakat tentang kualitas, akuntabilitas, dan efektivitas pengajaran di sekolah pada umumnya, dan pembelajaran oleh guru pada khususnya. Oleh karena itu, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dimaksudkan untuk memberi gambaran tentang kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman guru tent…

Jepang, maka guru menggunakan beberapa pendekatan. Dua di antara sekian pendekatan tersebut adalah dengan diterapkannya metode Discovery Learning dan penggunaan media gambar. Metode Discovery Learning adalahsuatu pendekatan pembelajaran dimana guru meminta peserta didik untuk dapat menggali dan menemukan konsep suatu bahasan materi secara mandiri, sementara media gambar adalah suatu media …

Penelitian bertujuan untuk melihat kesenjangan Kinerja Guru profesional pada masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 15 Maluku Tengah. Sampel dalam penelitian ini adalah 24 guru bersertifikasi. Data penelitian berupa wawancara, dokumentasi, dan observasi. Metode kualitatif dipercaya dapat membantu evaluator dalam merecord segala aktivitas atau tindakan yang dilakukan subjek berkaitan dengan ob…

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriftif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis). Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan sampel 30 orang guru dari populasi 142 orang guru di sekolah dasar negeri se- kecamatan Cipondoh Kota Tangerang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui,mengkaji,dan menganalisis “Pengaruh Supervisi Kepala Sekola…