Program pendidikan bahasa Jepang merupakan bagian dari program bahasa asing yang masuk ke dalam kurikulum pendidikan di Indonesia sejak 2004 hasil kerjasama antara Japan Foundation dan kementrian pendidikan Indonesia. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyelenggaraan program pendidikan bahasa Jepang yang telah berjalan lebih dari 7 tahun dengan mengevaluasi berbagai komponen d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mengungkapkan pengaruh Metode Pembelajaran (X1) dan Minat Belajar Siswa (X2) terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab (Y). Hipotesis yang diuji adalah : (1) Hasil belajar Bahasa Arab siswa yang diajar dengan menggunakan metode Communicative Language Teaching lebih tinggi dari pada siswa yang diajar dengan menggunakan metode Gramatika-Terjema…

Penelitian ini membahas tiga variabel, due. di antaranya adalah variabel hebas, yakni Persepsi Siswa Tentang Bahasa Inggris ( variabel XS) dan Motivasi l3elajar Bahasa Inggris (variabel X2). Sedangkan variabel terikat adalah Hasil Belajar Siswa Dalarn Pelajaran Bahasa Inggris (variabel Y). Penelitian ini bertujuan mencari hubungan antara persepsi siswa tentang pelajaran bahasa Inggris dengan ha…

Tingkat pengetahuan tentang penyakit ginjal kronik akan mempengaruhi perilaku manajemen diri dan outcome terapi pasien. Tingkat pengetahuan perlu diukur untuk mengetahuinya, namum di Indonesia hingga sekarang tidak Instrumen yang dapat mengukur tingkat pengetahuan pasien penyakit ginjal kronik. Hal ini menarik peneliti untuk menyediakan instrumen tersebut dengan cara mengadaptasi dan validasi.…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Mata Pelajaran Bahasa inggris dengan menggunakan Model Evaluasi CIPP yaitu Context, Input, Process, dan Product. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah meliputi pengumpulan data yang dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini terdiri d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan program al Islam, kemuhammadiyahan dan bahasa Arab kegiatan tahfizh AL Qur’an, prosedur penyelenggaraan, ketenagaan, sarana dan prasarana, proses pembelajaran tahfizh tahsin, hasil dan dampak pelaksanaan program al Islam, kemuhammadiyahan dan bahasa Arab di SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran bahasa Mandarin berdasarkan 4 komponen: 1.) konteks (yaitu kondisi awal sekolah); 2.) input (yaitu sarana dan prasarana, tenaga pengajar, dan kurikulum); 3.) proses (yaitu proses perencanaan dan pelaksanaan Pendidikan); 4.) produk (yaitu hasil belajar siswa). Partisipan penelitian adalah para siswa Sekolah Dasar Pah T…

Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan serta menghasilkan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) berbasis kearifan lokal di Singapore Intercultural School (SIS) South Jakarta. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif deskriptif melalui pendekatan Research and Development (R&D) yang dilakukan dengan tujuh tahapan dari Borg & Gall, yaitu: 1) penelitian dan pengump…

Shafa Zahra Annisa, 2001065009. Analisis Penggunaan Bahasa Jepang Umum Dengan Bahasa Jepang Pariwisata Dalam Dunia Kerja Pada Bidang Perhotelan Di Hiroshima Jepang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini menganalisis perbedaan antara penggunaan bahasa Jepang umum dan bahasa Jepang pariwisata dalam dunia kerja di b…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa verbal maupun nonverbal bagi penderita ganggun bipolar yang dilihat dari kajian psikolinguistik, serta dalam memaknai komunikasi berdasarkan ekspresi. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah yang meliputi pengumpulan data dengan cara melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. …