HJ.NURHAYATI. NIM: 0501087311. Pandangan Masyarakat Betawi Terhadap Pendidikan Tinggi (Tinjauan Antropo Social pada Masyarakat Betawi di Rw 02, Kelurahan Bangka, Jakarta Selatan). Skripsi. Jakarta. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Penelitian bertujuan untuk menjawab permasalahan utama masyarakat Betawi di Rw 02 Kelurahan Bangka yaitu meliputi bagaimana latar belakang sos…

MOHAMMAD SYAMSUL. NIM: 0301085001. Eksistensi Program Studi Pendidikan Sejarah dan Perkembangannya Dalam Menyongsong Tahun Emas UHAMKA (Studi Kasus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA). Skripsi, Jakarta: FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2008. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan masalah pokok, yaitu bagaimana eksistensi dan p…

ENDI. NIM: 0608017071. Persepsi Siswa SMP Terhadap Kompetensi Profesional Guru IPS (Survei Pendapat Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 92 Jakarta). Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2008. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai persepsi siswa SMP Negeri 92 Jakarta tentang kompetensi profesional guru IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian…

AGUS EKAJATI SAPUTRA. NIM : 0501085001. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kelas III Di SMAN 3 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR Hamka, 2009. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah : pemahaman kepala sekolah dan guru sejarah mengenai KTSP di SMAN 3 Tambun Selatan, Impelementasi KTSP Dalam Mata Pelajaran S…

PURNOMO EDI SUSIANTO, NIM : 0601087085, Konsep Pendidikan Islam Menurut Ikhwanul Muslimin. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prod. Dr. Hamka, 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Konsep pendidikan Ikhwanul Muslimin berorientasi ilmu amaliah dan beramal ilmiah, tujuan pe…

SUHARTINI, 0701087028, Persepsi Siswa Terhadap Strategi Pembelajaran Multiple Intelegensi Dalam Pembelajaran Sejarah di SMP Cakra Buana Depok Tahun 2009. Skripsi pada Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap strategi pembelajaran multi…

Slamet Haryanto. NIM. 0801087004. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS melalui Pendekatan Preferensi Sensori, Skripsi. Jakarta. FKIP. Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka Jakarta, 2010. Tujuan Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Tugu 9 Kecamatan Cirnanggis Depok, rnelalui…

Tahun Terbit

2011

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

979-011-154-1

Deskripsi Fisik

v, 608p.: ilus.; 21cm

No. Panggil

372.7/GAT/p

Tahun Terbit

-

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-769-596-5

Deskripsi Fisik

vii, 374 h.; 23 cm

No. Panggil

372.8 NUR p

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

0-03-080209-1

No. Panggil

370.2 WHI e