DINA NUR ALFIANA. NIM : 1001055030. Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan …

Dewi Yulianti. NIM : 1001055028. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran mind ampping terhadap menulis berita pada siswa kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Penel…

Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 100 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemanfaatan Media Film Animasi terhadap keterempilan menulis narasi siswa.…

DAHLIA PURNAMA SARI. NIM 1001055019. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X MAN 1 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap kemampuan menulis narasi siswa ke…

Ade Haerina, NIM 1001055003, “Perbedaan Hasil Belajar Kemampuan Menulis Surat Dinas Antara Penggunaan Metode Ekspositori Dengan Metode Demonstrasi Siswa Kelas VII SMP NEGERI 246 JAKARTA.” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar menulis surat dinas antara penggunaan metode ekspositori dan metode demonstrasi, populasi penelitian ini ialah siswa k…

Abdul Hakim. NIM: 1001055002. Hubungan antara Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Mathla’ul Huda Parungpanjang Bogor, Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhamammadiya Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan antara penguasaan k…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xv, 148p. : ilus. ; 28cm.

WILDA MEIDIANTI. NIM: 1001055141. Korelasi Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 108 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang korelasi antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis arumen…

VIVI MELANI. NIM : 1001055136. Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Kelas X SMA Negeri 11 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Kemam…

YULI ANGGRAINI. NIM: 1001055147. Pengaruh Metode Kontekstual Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, desember 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat perngaruh kemampuan menulis paragraf siswa…