Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara metode pembelajaran terhadap hasil belajar mata pelajaran Agama Islam, selain itu juga dapat mengetahui antara Sikap Siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran Agama Islam pada Siswa serta dapat mengetahui interaksi antara metode pembelajaran dan Sikap Siswa terhadap hasil mata pelajaran Agama Islam pada Siswa Sekolah Menengah …

Penelitian merupakan sebuah kajian yang bertujuan untuk menemukan kebenaran dengan meneliti dan menganalisa pengaruh metode pembelajaran dan kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar bahasa indonesia Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Ulujami 02 Jakarta Selatan pada semester dua tahun pelajaran 2014/2015 dengan sampel 40 siswa menggunakan teknik pengambilan sampel cluster r…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar praktik kewirausahaan kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8 Jakarta ditinjau dari tingkat kognitif siswa. Dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8 Jakarta pada tahun pelajaran 2012 – 2013. Metode yang dipergunakan adalah metode eksperimen dengan desain factorial dua arah 2 x 2 . Pengambi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran dan Kreatifitas siswa kelas XI terhadap hasil belajar bahasa inggris. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 11 Jakarta pada kelas XI, semester1 tahun pelajaran 2009 – 2010. Hipotesis yang diuji adalah (1) Secara keseluruhan tidak terdapat perbedaan hasil belajar bahasa Inggris siswa yang d…

Abdul Kholid. Pengaruh Metode Mengajar dan konsep diri terhadap prestasi belajar ilmu Pengetahuan Alam Siswa SMP Negeri 57 Jakarta Selatan. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaru metode mengajar (X1) dan konsep diri (X2) terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuian Alam Siswa (Y). Penelitian ini dilakukan p…

Robiah, Pengaruh Metode Pembelajaran dan Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di SD Muhammadiyah 12 Pamulang. Sekolah Pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2011 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (X1) dan Percaya Diri siswa (X2) terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (Y). Metode penelitian yang digu…

YAYAN MURZAKI. Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Tangerang. Tesis, Jakarta : Program Pascasarjana Magister Penelitian dan Evaluasi Pedidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini sebagai kegiatan antara, yang bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh metode pembelajaran Student Teams Achievement Di…

MUHAMMAD HARLY: Pengaruh Metode Pembelajaran dan Motivasi Belajar siswa Terhadap Hasil Belajar Pemrograman Web Siswa SMK Negeri Jakarta Utara. Tesis. Jakarta: Program Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa adanya pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pemrograman web siswa SMK Nege…

Muslim Iqbal Romadhoni, Pengaruh Metode Mengajar dan Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab. Kuasi Eksperimen di SMA Islam Al-Azhar 4 Kemang Pratama Kota Bekasi. Tesis. Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Sekolah PascasarjanaUniversitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober 2015. Tesis ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh metode mengajar dan minat belajar bahasa Arab si…

Iis Haryati, Pengaruh Metode Bimbingan Konseling dan Kepercayaan Diri Terhadap Pengambilan Keputusan Karier Remaja. Kuasi Eksperimen di Madrasah Tsanawiyah Negeri Serang Kab. Bekasi. Tesis. Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober 2015. Tesis ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh metode bimbingan konseling dan kep…