Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi implementasi Program Sekolah Penggerak (PSP) dalam meningkatkan pembelajaran berdiferensiasi di SDN Keagungan 03 Jakarta. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi dilaksanakan yang berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar siswa. Implementasi Program Sekolah Penggerak dalam peningkatan pembelajara…

Tahun Terbit

2021

No. Panggil

371.3 PRI s

Tahun Terbit

2023

No. Panggil

375.001 MUL i

Tahun Terbit

2023

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-08-0309-3

Deskripsi Fisik

xvi, 156 hlm.:ill; 23cm

No. Panggil

371.3 IGD t

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap dan mencari fakta mengenai implementasi program pembelajaran tahfizh Al Qur’an sebagai unggulan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nururrahman Depok. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu pengumpulan, pencatatan dan pengambilan data dlakukan secara naturalistik menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dokumentasi da…

Analisis Pembelajaran Berbasis Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Menggunakan Elemen Gamification di SDN Kramat Jati 16 Pagi. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Februari 2021. Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) persiapan – persiapan yang diterapkan oleh SDN Kramat Jati 16 Pagi selam…

Tahun Terbit

2020

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-231-489-4

Deskripsi Fisik

x, 212 hlm., ill, 23 cm

No. Panggil

371.3 KAR s

Tahun Terbit

2022

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-513-6

Deskripsi Fisik

xii,434 hlm.;ill.;23 cm

No. Panggil

371.3 KIN l

Tahun Terbit

2022

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-231-417-7

Deskripsi Fisik

xii, 244 hlm., ill, 23 cm

No. Panggil

371.3 MUH e

Tahun Terbit

2023

Edisi

2

ISBN/ISSN

978-623-08-0038-2

Deskripsi Fisik

xx,369 hlm.;ill.;24 cm

No. Panggil

371.3 RAT p