Nunung Sabariyah. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kemampuan Memahami Isi Bacaan Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi Bahasa Indonesia di Sekolah Tinggi Perikanan (STP) Jakarta. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2013. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh startegi pembelajaran (DRTA dan SQ3R) dan kemampuan memahami isi bacaan terhadap keterampila…

Siti Asiah, Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir kritis terhadap Keterampilan Menulis Argumentasi. (Studi Eskperimen pada Siswa SMAN 4 Kota Tangerang ).Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013). Penelitian ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X di SMA…

RINGKASAN Maryati, Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Bahasa Terhadap Kemampuan Pemahaman Bacaan (Studi Eksperimen SMA Al Chasanah, Jakarta Barat) Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya pengaruh antara Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Bahasa terhadap Kemampuan Pemahaman Bacaan. Penelitian ini .dilakukan di Program Studi IPS kelas XI SMA Al Chasanah Jakarta B…

ABSTRAK SITI TARIYATI. Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Keterempilan Menulis Narasi (Eksperimen Pada Siswa kelas VIII di SMP negeri 7 Tangerang). Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2012. Penelitian dilaksanakan pada siswa SMP Negeri 7 yang berada di wilayah Tangerang, dilaksanakan pada siswa kelas VIII semester ganjil tahun aj…

Rini Muryati Winarsih, Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Membaca Kritis Siswa. Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. RINGKASAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan membaca kritis siswa. Penelitian Eksperimen ini dilak…

ABSTRAK Suharti Latifah Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa SMA Negeri 47 Jakarta. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Jakarta. 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran kolaborasi dan minat menulis terhadap kemampuan menuli…

ABSTRAK Dede Saroni, Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia (Studi Korelasi antara Minat Belajar Bahasa Indonesia dan Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas M MTsN Legok Kabupaten Tangerang). Tesis. Program Paseasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA Jakarta, 2010. Tesis ini disusun dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar korelasi antara minat …

ABSTRAK Sjatri Delvi, Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Menulis Terhadap Kemampuan Menulis.Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2012. Tesis ini bertujuan untuk meneliti dan menganalisis pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi menulis terhadap kemampuan menulis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yaitu metode y…

ABSTRAK Wenda Nur Arifah. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi (Eksperimen pada Siswa Kelas V SDN Cangkudu III). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi pada siswa ke…

ABSTRAK Eha Yaniarti, 0908056005. Ideologi Gender Dalam Novel Gadis Pamai Karya Pramoediya Ananta Toer dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA. Jakarta: 20II120I2. Penelitian ini memaparkan tentang Ideologi gender dalam teks novel Gadis Pantai karya Pramoediya Ananta Toer yang bertujua…