Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah asa atau tidak pengaruh kompetensi pedagogis , iklim sekolah dan literasi digital terhadap kinerja guru SDIT se-Kecamatan Pndok Aren Tangerang Selatan Banten. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian survey dengan pendekatan kauntitatif. Populasi penelitian guru SDIT se Kecamatan Pondok Aren Tangerang Selatan yang berjumlah 13…

Penelitian ini sebagai upaya mengetahui evaluasi pada Pelaksanaan Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Al-Jihad Jakarta Utara yang merupakan kebijakan program pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dengan mengutamakan mengembangkan softskills, karakter, serta berfokus pada materi esensial, dan pembelajaran yang lebih fleksibel. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, obs…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendeskripsikan penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Islam Al Azkar Cilandak Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah…

Sejak tahun 2016 hingga tahun 2024, SMPN 124 Jakarta telah meraih berbagai penghargaan Adiwiyata, terutama penghargaan tingkat Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program Adiwiyata di sekolah tersebut, mengevaluasi efektivitas dan dampak dari kegiatan yang dilakukan dalam mendukung keberlanjutan lingkungan. Selain itu, penelitian ini juga akan mengevaluasi implemen…

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi implementasi Program Sekolah Penggerak (PSP) dalam meningkatkan pembelajaran berdiferensiasi di SDN Keagungan 03 Jakarta. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi dilaksanakan yang berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar siswa. Implementasi Program Sekolah Penggerak dalam peningkatan pembelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengevaluasi design, instalasi, proses, product, dan comparison program Tahfidz Qur’an SDI Muhammadiyah 28 Jakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan evaluatif, dalam penelitian ini menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh Malcolm Provus yaitu Discrepancy Evaluation Model (DEM). Data diperoleh dengan wawancara, obse…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, dan menguji: (1) pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap Profesionalisme guru SMP Negeri di Kecamatan Benda Kota Tangerang. (2) Pengaruh literasi digital guru terhadap profesionalisme guru SMP Negeri di Kecamatan Benda Kota Tangerang. (3) Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap literasi digital guru SMP N…

Penelitian ini bermaksud untuk mengevaluasi Implementasi Pendidikan Karakter Dalam P5 di SMP Nurul Ihsan Jakarta dikarenakan belum berjalan dengan baik sesuai visi, misi, dan tujuan sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode evaluasi menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan dengan melalui …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai program Implementasi Program Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di TKS Madina Islamic School Tebet Jakarta Selatan. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, d…

Pendidikan lingkungan dalam Program Adiwiyata di Indonesia bertujuan untuk meningkatkan kesadaran terhadap isu-isu lingkungan, namun masih banyak tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, evaluasi yang komprehensif terhadap program ini sangat penting untuk memahami efektivitasnya di tingkat sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menilai implementasi Program Adiwiyata di S…