Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-8433-65-8

Deskripsi Fisik

viii, 255 p. : ill. ; 24 cm

No. Panggil

374/ ENC/ m

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan penggunaan strategi pembelajaran ekspositori dengan mind mapping terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas IV SDN Rambutan 04 Pagi Jakarta Timur Penelitian ini dilakukan di SDN Rambutan 04 Pagi Kelas IVA dan Kelas IVB Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Strategi pembelajaran yang penulis gunakan adalah strategi pembelajaran ek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode pembelajaran aktif modeling the way terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan gaya di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok, kelas IV semester dua tahun ajaran 2010-2011. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment. Sampel…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPA di kelas IV dengan memggunakan model pembelajaran cooperatif learning tipe NHT. Manfaat proses penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan okupasional guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan pembelajaran IPA di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.dan interaksi yang positif antara guru dan siswa terhadap pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Pendekatan pembelajaran Aktif Tipe Artikulasi Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN Cileungsi 01 pada kelas II A dan Kelas II B semester genap tahun ajaran 2010/2011. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh populasi penelitian dikarenakan jumla…

Masalah pemilihan metode pembelajaran menjadi salah satu hambatan yang dihadapi guru di dalam proses pembelajaran. Tidak semua metode pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran. Banyak guru khususnya guru IPA dalam proses pembelajarannya masih kurang bervariasi dalam menggunakan metode pembelajaran, sehingga menyebabkan peserta didik kurang termotivasi dalam menerima materi yang disampaikan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cileungsi 01 Bogor”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cileungsi 01 Bogor pad…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen. Sampel penelitian ini meliputi 37 orang siswa kelas eksperimen dan 40 siswa kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 20 soal dengan empat pilihan jawaban. Validitas tes 20 instrumen mem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two terhadap hasil belajar IPA Siswa kelas IV SDN Semanan 02 Petang, Jakarta Barat. Penelitian ini dilakukan di SDN Semanan 02 Petang Jakarta Barat, kelas IV tanggal 18 – 25 Mei 2011 semester II tahun ajaran 2010/2011. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen, sampl…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori dan strategi pembelajaran inkuiri siswa kelas V SDN Rambutan 02 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Rambutan 02 Pagi Kelas V A dan Kelas V B Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah strategi pembelajaran eksposito…