UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 110790 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Hal. Awal Sebelumnya 1096 1097 1098 1099 1100 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
1Tersedia

Psikolinguistik

Komentar Bagikan
ahmad dirwan

Tahun Terbit
2009
ISBN/ISSN
978-979-665-623-0
No. Panggil
401.9 HEN p

Tahun Terbit
2009
ISBN/ISSN
978-979-665-623-0
No. Panggil
401.9 HEN p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Finance Transformation Leadership On Digital Transformation And Disruptive Innovation

Komentar Bagikan
abd nashir

Tahun Terbit
2025
No. Panggil
658.1 VAR f

Tahun Terbit
2025
No. Panggil
658.1 VAR f
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Peran Guru Dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus Pada Kemampuan Keterlambatan Belajar Siswa di SDN Susukan 07 Pagi

Komentar Bagikan
nurjayantidr. muhammad dwifajri,m.pd.i

Hanifah Nur Istiqomah: 201025210. “Peran Guru Dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus Pada Kemampuan Keterlambatan Belajar Siswa di SDN Susukan 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2025.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam mendidik anak berkebutuhan kh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
133 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Flashcard “Quizlet” Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV: Konsep Dasar Matematika SDN Cipinang Besar Selatan 12 Jakarta

Komentar Bagikan
nuri lestari subonodra. hj. maryanti setyaningsih, m.si.

Haliza Salma Maulida. NIM 2101025158. Pengaruh Penggunaan Media Flashcard “Quizlet” Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV: Konsep Dasar Matematika SDN Cipinang Besar Selatan 12 Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui hasil belajar Matematika dengan menggunakan media pembelaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
151 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan PhET Simulations Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas IV SD

Komentar Bagikan
meri aprilianihella jusra, m.pd.

Ghaida Indra: 2101025197, “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan PhET Simulations Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas IV SD”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaru…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
200 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1096 1097 1098 1099 1100 Berikutnya Hal. Akhir