Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model Make a Match. Model Make a Match adalah model pembelajaran yang termasuk dalam jenis model pembelajaran kooperatif, model pembelajaran yang mengutamakan kerja sama pada tiap anggota dalam suatu kelompok, model pembelajaran ini juga diharuskan pada tiap anggota mempunyai rasa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Media Audio Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV pada materi cerita narasi SDN Pekojan 03 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Pekojan 03 Pagi, kelas IV semester satu tahun ajaran 2011-2012. Sampel penelitian ini meliputi 70 siswa yang berasal dari kelas IVA dan IVB di SDN Pekojan 03 Pagi. Instrumen berupa…

Latar belakang penelitian ini karena hasil belajar IPA siswa di SDN Mekarjaya 14, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terstruktur maka siswa dapat hasil yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Mekarjaya 14 Depok pada hubungan antara sumber day…

Penelitian ini bertujuan untuk mencari bagaimana upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran IPS siswa kelas III menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe inside outside circle di SDN Tebet Barat 07 Pagi Jakarta Selatan? Yang dapat diselesaikan dengan menggunakan metode inside outside circle. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mod…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan media tutorial berbasis animasi. Penggunaan media tutorial berbasis animasi adalah salah satu media yang dapat dimanfaatkan untuk menyajikan pembelajaran secara interktif yang bersifat memandu peserta didik untuk belajar mandiri, disiplin dan inisiatif serta untuk mengatasi masalah-…

Tahun Terbit

-

Edisi

Edisi 6/ Cetakan 1

ISBN/ISSN

978-979-062-362-0

Deskripsi Fisik

xvii, 437 p. : ill. ; 25 cm

No. Panggil

371.106/ EGG/ s

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiv, 164p. ; 28 cm.

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan fakta yang valid dan reliable tentang apakah terdapat pengaruh yang positif antara Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar IPA. Penelitian ini dilakukan selama lima bulan terhitung bulan April sampai dengan September 2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan ekspe…

Tahun Terbit

-

Edisi

Edisi 1

ISBN/ISSN

978-602-9413-62-5

Deskripsi Fisik

xi, ill.; 275 p : 20,5 cm

No. Panggil

371.33/ WIN/ m