Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran REACT (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis (Y) pada siswa sekolah dasar. Kemampuan berpikir kritis matematis penting untuk ditingkatkan dalam pembelajaran matematika agar siswa dapat memecahkan masalah secara analitis dan logis. Model pembelajaran REACT (Relating, Experiencin…

Perilaku mencuci tangan pakai sabun yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak, sehingga dibutuhkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran mereka akan pentingnya mencuci tangan dengan menggunakan sabun dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intervensi penyuluhan dan simulasi cuci tangan pakai sabun terhadap pengetahuan, sik…

Tesis ini bertujuan untuk a) mengetahui pengaruh model inquiry terbimbing terhadap minat baca pada materi wujud zat kelas IV A; dan b) mengetahui pengaruh model inquiry terbimbing terhadap retensi kognitif pada materi wujud zat kelas IV A. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Pada penelitian ini terdapat tiga variabel yakni model inquiry terbimbing, minat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Pendidikan inklusi di Skolah Dasar negeri Srengseng Sawah 07 dengan menggunakan metode Hypno Heart Teaching model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data pada tehnik ini menggunakan tehnik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subyek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan murid. Hasil Pene…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peningkatan kemampuan kreativitas terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Pagi yang mengikuti proses pembelajaran IPAS dengan menggunakan Diferensiasi berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari model pembelajaran dan kecerdasan logis matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VI Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2x2, dan dengan dua variabel bebas yaitu model pembelajaran Problem Based Learning dan Contectual Teaching Learning (X1…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi ( X1) dan Self Directed Learning) (X2) , terhadap Hasil Belajar numerasi (Y). Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat Hasil belajar numerasi siswa kelas I SDN Ulujami 06 Pagi Jakarta Selatan yang mendapat perlakuan dengan model pembelajaran Diferensiasi lebih “unggul” daripada hasil belajar siswa kelas I yang …

Peningkatan literasi merupakan aspek penting dalam pendidikan yang berperan tidak hanya dalam memahami materi pembelajaran, tetapi juga dalam mengembangkan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program kegiatan literasi dalam meningkatkan kreativitas siswa di SDN Semper Timur 07 Pagi dengan menggunakan metode evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product)…

Perundungan anak-anak adalah masalah global dengan dampak serius pada psikologis korban. Ini terjadi di sekolah, tempat kerja, media online, dan keluarga. Di Indonesia, KPAI mencatat 2.473 laporan bullying antara 2011-2019. Bullying, baik fisik maupun verbal, sering dianggap bagian dari interaksi sosial anak-anak meski berbahaya. Solusi yang dapat diterapkan adalah Sekolah Ramah Anak, yang meli…

Berpikir kritis didefenisikan sebagai penggunaan keterampilan kognitif yang tepat untuk meningkatkan hasil yang diinginkan. Dengan kata lain bahwa berpikir kritis mempunyai arah dan tujuan yang diinginkan. Dengan banyaknya inovasi dan informasi baru, peserta didik dituntut untuk memiliki kemampuan berpikir kritis. Media video interaktif bermuatan cerita rakyat merupakan metode pembelajaran…