Sertifikasi guru merupakan salah satu upaya untuk peningkatan mutu dan kesejahteraan guru, berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran. Dengan terlaksananya sertifikasi guru, diharapkan akan berdampak pada meningkatnya mutu pembelajaran dan pendidikan secara berkelanjutan sehingga dapat mermartabatkan profesi guru profesional yang berkapasitas tinggi. Deng…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai pengaruh (1) supervisi kepala sekolah, (2) kompetensi profesional guru dan (3) rancangan pembelajaran terhadap mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan desain korelasional dan analisis jalur (Path Analisis). Desain korelasional digunakan untuk mengetahui hubungan dan besarnya pengaruh antara dua variabel …

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan “Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah (X1), Profesionalitas Guru (X2) terhadap Mutu Layanan Pendidikan (X3). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriftif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis). Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan sampel 30 orang guru dari populasi 158 orang guru…

Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan data empirik mengenai Supervisi Akademik Dan Pelatihan Keprofesian Terhadap Iklim Kerja Guru SD di Gugus 5 Kecamatan Karawaci Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD di Gugus 5 Korwil Karawaci Kota Tangerang yang b…

Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Matematika MTs Negeri Provinsi Banten. Evaluasi ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, and Product). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Instrument yang digunakan studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Sebagai subje…

Kebijakan penerapan kurikulum merdeka berimplikasi terhadap perubahan struktur kurikulum yang menerapkan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Melalui P5 peserta didik diarahkan untuk pencapaian profil pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan model evaluasi discrepancy menggunakan tahapan desain, instalasi,…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, menguji dan memperoleh gambaran yang jelas tentang pengaruh Kepemimpinan Profetik (X1), dan Budaya Organisasi (X2) Terhadap Motivasi Berprestasi (Y) Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis) sedangkan teknik pe…

School Kota Bekasi berdasarkan Peraturan pemerintah Nomor 37 Tahun 2011 tentang Satuan Nasional Pendidikan (SNP) peningkatan mutu pendidikan tentang ruang lingkup Standar Isi (Kurikulum) dan Pasal 10 Ayat 1 UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang kompetensi guru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Countenace Stake. Pengumpulan data pada proses evaluasi yaitu, observasi, kuisi…

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan, menerangkan bahwa program kurikulum dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran melalui intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Maka salah satu kegiatan pembelajaran yaitu ekstrakurikuler penting untuk dilaksanakan. Belakangan ini juga banyak fenomena tawuran yang sa…

dirancang untuk membangun karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, sebagaimana diamanatkan dalam visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kesesuaian visi, misi, dan pelaksanaan P5 di sekolah tersebut dalam membentuk karakter siswa, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi selama implementasi program. Penelitian ini menggun…