Tahun Terbit

2005

No. Panggil

428.007 LYN t

Program Teaching Factory (TEFA) dirancang untuk menghadirkan suasana pembelajaran yang menyerupai proses produksi industri sehingga siswa dapat mengembangkan hard skills dan soft skills secara terintegrasi. Namun, keberhasilan implementasi TEFA bergantung pada kesesuaian pelaksanaan program dengan standar yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi program TEFA di …

This qualitative study explores senior high school students’ perceptions of gamified Formative assessment as a Foreign Language (EFL) classrooms, emphasizing its potential to create joyful and engaging learning experiences. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews with 20 students, and a focus group discussion with five participants. Thematic analysis ide…

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-623-02-9914-8

Deskripsi Fisik

x, 74 hlm.; 20 cm

No. Panggil

371.36 ANW t

Tahun Terbit

2024

Edisi

Pertama

ISBN/ISSN

978-623-132-291-3

Deskripsi Fisik

xiv; 95 hlm.; 23 cm

No. Panggil

371.1 BAD t

The research was about improving student’s speaking skill by using drilling and dialogue practicing through role play. The implementation of the strategies used topic material, about “two return tickets”. English drilling implementation strategies include students imitating, repeating, and focusing on accuracy related to the material. Through those strategies, most of the students still …

Tahun Terbit

2024

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-132-344-6

Deskripsi Fisik

viii, 89 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

371.102 NUR p

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Teaching Factory di SMK Tadika Pertiwi dalam meningkatkan soft skills siswa pada jurusan Pemasaran, serta untuk mengidentifikasi kesenjangan antara perencanaan dan pelaksanaan di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model evaluasi Discrepancy Evaluation Model (DEM) untuk mengukur keberhasilan imple…

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan Teaching Factory (TEFA) di SMK Letris Indonesia 2 Tangerang Selatan dalam rangka meningkatkan mutu lulusan yang sesuai kebutuhan industri. Program TEFA diimplementasikan untuk menjawab tantangan dunia kerja, khususnya di era Revolusi Industri 4.0, dengan fokus pada integrasi kompetensi teknis dan kesiapan bersaing. Penelitian ini meninjau a…

Tahun Terbit

2019

Edisi

2

ISBN/ISSN

978-623-231-064-3

Deskripsi Fisik

x, 222 hlm., ill, 23 cm

No. Panggil

371.102 NYO p