Hubungan Penerapan Media Digital Classroom Dengan Minat Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Pai Di Smp Muhammadiyah 9 Jakarta

abdurrahman wahid, s.pd.i., m.pd;

Salah satu cara meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan menerapkan
media pembelajaran yang menarik dan efektif. Hal inilah yang menjadikan beberapa
sekolah di Jakarta bekerja sama dengan websis untuk menerapkan media digital
classroom sebagai media pembelajaran di sekolah. Dalam proses pembelajaran, minat
belajar sangat diperlukan untuk pencapaian belajar siswa. Jika media pembelajaran
kurang menarik maka minat belajar akan rendah, jika minat belajar rendah maka
pencapaian belajar siswa akan menurun. Begitupun sebaliknya, jika media
pembelajaran menarik maka minat belajar akan meningkat, jika minat belajar
meningkat maka pencapaian belajar siswa akan naik.
Dan berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa,
hasil penerapan media digital classroom dengan minat belajar siswa kelas VIII pada
mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 9 Jakarta menghasilkan nilai r hitung
0,707. Sedangkan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000. Hasil ini
menunjukan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari nilai signifikansi
yang ditetapkan yaitu 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan
yang sangat signifikan antara media digital classroom dengan minat belajar siswa,
sehingga dapat dikatakan jika media digital classroom meningkat maka minat belajar
siswa juga akan meningkat.