Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Gamifikasi Dengan Teknologi NFC Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Pembelajaran Mendalam Siswa Sekolah Dasar

prof. dr. tjipta suhaemi, m.si; dr. somariah fitriani, m.pd.; dr. yessy yanita sari, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif
berbasis gamifikasi dengan teknologi Near Field Communication (NFC) guna
meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran mendalam di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design by Research (DBR) yang berorientasi pada pengembangan desain pembelajaran melalui proses penelitian yang sistematis, reflektif, dan kolaboratif antara peneliti, guru, dan peserta didik. Prosedur penelitian meliputi tahap identifikasi masalah, perancangan solusi desain, implementasi di kelas, evaluasi, dan revisi berulang hingga diperoleh media pembelajaran yang optimal. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Pekayon Jaya VI Kota Bekasi. Hasil validasi ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa media ini termasuk kategori “sangat layak” untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap minat belajar dan keterlibatan aktif siswa selama kegiatan belajar mengajar. Media berbasis gamifikasi dengan dukungan teknologi NFC ini berhasil menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan mendalam. Dengan demikian, pendekatan Design by Research efektif dalam menghasilkan inovasi pembelajaran
yang relevan dan berkelanjutan di sekolah dasar.