Penelitian ini membahas representasi anak berkebutuhan khusus, khususnya anak dengan autisme, dalam film A Boy Called Po, dengan latar belakang masih adanya stigma sosial, keterbatasan pemahaman pendidik, serta kurangnya kesiapan sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif di sekolah dasar. Meskipun kebijakan pendidikan inklusif telah diterapkan, praktik di lapangan menunjukkan bahwa ana…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi dengan teknologi Near Field Communication (NFC) guna meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran mendalam di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design by Research (DBR) yang berorientasi pada pengembangan desain pembelajaran melalui proses penelitian yang sistematis, reflektif, …

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tiga rumusan masalah utama terkait implementasi pendidikan karakter di SD Negeri Mampang 2. Pertama, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai seperti kepedulian, tanggung jawab, kedisiplinan, kerja sama, dan religiusitas diintegrasikan dalam kegiatan sekolah. Kedua, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pendidikan inklusi bagi siswa pembelajar lambat (slow learners) di SDN Jagakarsa 02, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi guru dan orang tua serta penerapan model pembelajaran Joyful Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi t…

Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan secara mendalam peran orang tua dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak slow learner di SDN Klender 12. Fokus penelitian diarahkan pada pengalaman pribadi peneliti sebagai orang tua sekaligus pendidik, serta kolaborasi dengan tiga orang tua lainnya dan seorang Guru Pembimbing Khusus (GPK) di kelas inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-student worksheets berbasis literasi sains untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD materi gaya magnet. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) model pengembangan ADDIE dengan lima langkah yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengum…