Pengaruh Supervisi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Dengan Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Variabel Moderator Di SMK Swasta Kota Bekasi

wahyu dian laksana; ir. muchdie, ms., ph.d.; dr. bambang dwi hartono, m.si.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara supervisi, motivasi kerja dan kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru di lingkungan sekolah menengah kejuruan swasta kota bekasi, jawa barat. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, populasi sebanyak 350 dengan sampel 187 guru. Data yang diolah menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan inferensial menggunakan analisis jalur untuk menjawab hipotesa penelitian. Analisis jalur supervisi melalui kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 𝜌5= −0.092 memiliki tingkat hubungan rendah dan Analisis jalur motivasi
kerja melalui melalui kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 𝜌6 = 0,013 memiliki tingkat hubungan rendah. Dari kedua hipotesis ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Untuk meningkatkan kinerja guru pada sekolah menengah kejuruan swasta khususnya di lingkungan kota bekasi, jawa barat adalah setiap sekolah harus membuat program evaluasi guru dengan berbagai instrumen penilaian terstruktur berdasarkan dengan standar kualitas guru serta selalu memperhatikan kesejahteraan guru sebagai penunjang untuk meningkatkan motivasi guru jika semua kebutuhan sudah terpenuhi lalu membuat program pendidikan dan latihan (diklat), IHT, seminar ataupun workshop terkait dengan kreatifitas atau inovasi guru dalam pembelajaran