Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah, Sarana Prasarana Dan Kecerdasan Emosi Terhadap Kinerja Guru SDN Di Kecamatan Kembangan Jakarta Barat

drs. zuhad ahmad, m. pd.; dr. istaryatiningtias, m.si.; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.;

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dampak gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah, infrastruktur dan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru SD di Kecamatan Kembangan, Jakarta Barat. Penelitian ini bersifat kuantitatif karena data yang dianalisis berupa angka yang diperoleh dari jawaban responden yang dibagikan kepada 85 guru SD. Penelitian ini bersifat operasional kontekstual dengan menggunakan pengujian
hipotesis untuk membuat tebakan sementara mengenai pengaruh variabel independen pada variabel dependen. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner Google Form dengan waktu horizontal adalah cross sectional. Hasil penelitian yang dilakukan dengan bantuan perangkat lunak statistik Smartpls adalah bahwa gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah tidak berpengaruh pada kinerja guru, sedangkan infrastruktur dan kecerdasan emosional berpengaruh pada kinerja guru.