Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pasar Minggu Jakarta Selatan

eka heriyani, m.pd, kons; prof.dr.h.ch. suprapto, mm; anen tumanggung, ph.d;

Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan jalur
dengan dua variabel eksogen. Sedangkan data dan informasi di lapangan dijaring dengan bantuan kuesioner.
Supervisi kepala sekolah memiliki pengaruh positif langsung yang
signifikan terhadap kinerja guru. Dengan demikian tinggi rendahnya kinerja guru dapat dijelaskan oleh supervisi kepala sekolah. Koefisien jalur supervisi kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (X3) adalah ρ31 = 0,478. Dan Besarnya pengaruh positif langsung supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah KD = ρ31
2 x 100% = 0,478 x 0,478 x 100% = 22,84%, sisanya sebesar 77,16 %
dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Berdasarkan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa “supervisi kepala sekolah berpengaruh positif secara langsung dan signifikan terhadap kinerja guru” dapat diterima.