Evaluasi Implementasi Manajemen Sarana Pembelajaran Teknologi Informatika dan Komunikasi Sekolah Menengah Atas (SMA) Ruhul Bayan Kabupaten Tangerang

r. wiyono; prof.dr.h.ch. suprapto, mm; anen tumanggung, ph.d;

Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pengumpulan dan peroleh data dan informasi secara alamiah, melakukan observasi, wawancara terstruktur dan studi dokumentasi. Tujuan penelitian untuk membandingkan antara peraturan pelaksanaan tentang sarana dan prasarana pembelajaran yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dengan kenyataan yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas ( SMA ) Ruhul Bayan di Kabupaten Tangerang. Responden penelitian ini adalah kepala sekolah, staf bidang kurikulum, staf bidang kesiswaan, guru pengampu mata pelajaran teknologi informatika dan komunikasi serta siswa yang mengikuti proses kegiatan belajar mengajar mata pelajaran teknologi informatika dan komunikasi.