Implementasi Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Nilai Moral Siswa Kelas II di SDIT Ash-Shofa Bekasi Utara

dr. hj. chandrawaty, m.pd;

MAULIDA SAQINAH : 1801025186“Implementasi Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Nilai Moral Siswa Kelas II di SDIT Ash-Shofa Bekasi Utara” skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka., Jakarta 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya pendidikan karakter pada siswa yang kurang memiliki sikap dan perilaku menghargai guru maupun orang lain sekitarnya, serta mengembangkan nilai moral kepada anak di SDIT Ash-Shofa Bekasi Utara.penelitian ini dilaksanakan pada tahun 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengambilan data wawancara terdiri dari wali kelas II dan 5 siswa kelas II di SDIT Ash-Shofa Bekasi Utara. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Penerapan pendidikan karakter yang diperoleh dari penanaman moral kepada peserta didik lebih memiliki akhlak yang baik dan peserta didik juga dapat meneladani kebiasaan yang baik. Informan melakukan penerapan atau implementasi pendidikan karakter kepada siswa untuk meningkatkan moral siswa agar dapat memahami perilaku sopan santun, baik, maupun jujur. Hal ini dilakukan dengan cara pembiasaan. Pembiasaan tersebut diterapkan sebelum dan sesudah melaksanakan Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM)
Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Nilai Moral