Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal HOTS Siswa SD Se-Jabodetabek Berdasarkan Aspek Gender

anna pramyta; dr. sigid edy purwanto, m.pd; wahidin, m.pd;

Muhamad Bagas Chalifaturrachman: 1401125176. “Analisis Kemampuan
Menyelesaikan Soal HOTS Siswa SD Se-Jabodetabek Berdasarkan Aspek
Gender”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal HOTS tingkat sekolah dasar
berdasarkan aspek gender. Penelitian ini dilaksanakan di SD Ar-rahman Motik
Jakarta. Penelitian ini menggunakan soal tipe HOTS. Sampel yang diambil
peneliti yaitu kelas III, IV dan V se-Jabodetabek. Instrumen penelitian ini adalah
soal olimpiade tingkat SD berbasis HOTS. Teknik penyajian data dalam
penelitian ini adalah dengan mencari rata-rata hasil yang didapat dalam beberapa
kelompok, rata-rata setiap kelas, rata-rata masing-masing gender, serta rata-rata
dari masing-masing materi yang tersedia. Dari hasil yang didapat terlihat bahwa
perempuan lebih mengungguli dalam beberapa materi bertipe HOTS yang telah
disajikan.