Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “lubang Dari Separuh Langit” karya Afrizal Malna serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA

siti darodjah; drs. yamin, m.pd;

Irfan Fambudi. : 1701045110. Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “lubang Dari Separuh Langit” karya Afrizal Malna serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data dan fakta mengenai nilai nilai Pendidikan Karakter yang terkandung dalam Novel Lubang Dari Separuh Langit karya Afrizal Malna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah Novel Lubang Dari Separuh Langit karya Afrizal Malna. Penelitian ini difokuskan pada novel tersebut yaitu nilai pendidikan karakter. Instrumen penelitian mengacu kepada teori 18 nilai pendidikan karakter sesuai Kurikulum 2013 yang dikemukakan oleh Kemendiknas. Berdasarkan hasil analisis Novel Lubang Dari Separuh Langit karya Afrizal Malna, terdapat 33 kutipan yang mengandung nilai pendidikan karakter terdiri dari 5 kutipan nilai religius, 2 kutipan nilai komunikatif, 1 kutipan nilai jujur, 8 kutipan nilai peduli sosial, 3 kutipan nilai cinta damai, 1 kutipan nilai cinta tanah air, 1 kutipan nilai mandiri , 3 kutipan nilai tanggungjawab, 4 kutipan nilai kreatif, 4 kutipan nilai peduli lingkungan, 1 kutipan nilai rasa ingin tahu. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Novel tersebut mengandung nilai-nilai positif terutama nilai pendidikan karakter yang disampaikan melalui tokoh dalam cerita. Kerja keras, impian, kasih sayang dan perjuangan mampu merubah nasib keluarga. Melalui nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Novel Lubang Dari Separuh Langit karya Afrizal Malna mampu dijadikan sebagai media pembelajaran sastra di SMA.