Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Biologi Selama Pandemi.

dr. susanti murwitaningsih, m.pd.;

Lutfun Khodikoh: 1601125046. “Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Biologi Selama Pandemi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian hasil belajar selama pandemi pada mata pelajaran biologi kelas X MIPA semester 2 tahun ajaran 2020/2021. Penelitian dilakukan secara daring menggunakan googleform, whatsapp, dan googlemeet. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA dan guru mata pelajaran biologi, populasi siswa berjumlah 104 dan populasi guru berjumlah 1. Teknik pengambilangan data menggunakan kuesioner siswa sebagai data primer. Sedangkan kuesioner guru, observasi, dan wawancara sebagai data sekunder. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik random sampling pada kuesioner siswa, responden yang mengisi paling cepat dari tiga kelas yang berbeda dijadikan sebagai sampel, peneliti menggunakan 52 sampel kuesioner siswa yang ditentukan dengan rumus Slovin. Metode deskriptif dengan pedekatan kuantitatif adalah metode dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian, data dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan SPSS 21 dan uji persentase. Instrumen divalidasi oleh ahli, kemudian kuesioner siswa diuji coba terlebih dahulu di kelas XI MIPA.
Hasil analisis data menunjukan bahwa pelaksanaan penilaian hasil belajar biologi selama pandemi dengan kategori sangat baik sebesar 53,85% berdasarkan data primer. Data sekunder juga menyatakan bahwa pelaksanaan penilaian dilaksanakan dengan baik, sesuai dengan prosedur penilaian, dan terdapat dokumentasi yang mendukung. Disimpulkan penilaian hasil belajar biologi selama pandemi dilaksanakan sangat baik sesuai dengan prosedur penilaian kurikulum yang digunakan selama belajar pandemi.