Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Pelajaran IPS Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Melalui Google meet Siswa Kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur

Library Section

Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Pelajaran IPS Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Melalui Google meet Siswa Kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur | UPT Perpustakaan UHAMKA

Informasi dan layanan perpustakaan dalam tampilan yang lebih bersih dan modern.

Smart Search

Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.

Auto-suggest

Pencarian Spesifik

Sesuaikan filter untuk hasil lebih presisi.

Belum ada riwayat. Mulai ketik untuk menyimpan pencarian Anda.

Buka Advanced Search

Text Skripsi PGSD - · Indonesia

Penanda Bagikan

Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Pelajaran IPS Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Melalui Google meet Siswa Kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur

desy dwi mulyati; drs. aslam, m.pd.;

Klasifikasi: NONE

Rensy Gita Marindha: 1701025058. „‟Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Pelajaran IPS Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Melalui Google meet Siswa Kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur‟‟. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan peranan guru dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas IV SD Negeri Gedong 11 Pagi Jakarta Timur. Hasil penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi yang mengarah pada topik penelitian. Peneliti menemukan peran penting guru dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa yaitu: 1) Guru sebagai pembimbing, 2) Guru sebagai motivator, 3) Guru sebagai panutan, 4) Guru sebagai tenaga pendidik.
Kata Kunci: Peran Guru, Siswa, Keterampilan Komunikasi

Ketersediaan