Efektifitas aplikasi powtoon terhadap perilaku hidup sehat pada siswa kelas sekolah dasar negeri cipinang muara 02 Pagi

berkey, jonathan porter.; khavisa pranata, m.pd;

Anis Shafa Nabila, NIM: 1701025043. Efektivitas Aplikasi Powtoon Terhadap Perilaku Hidup Sehat Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Cipinang Muara 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah efektivitas aplikasi powtoon terhadap perilaku hidup sehat pada siswa sekolah dasar pada kelas II sdn cipinang muara 02 pagi pada semester 2 tahun ajaran 2020-2021.
Salah satu tujuan dalam penelitian ini ingin peserta didik mengetahui akan pentingnya pelajaran penjas tentang perilku hidup sehat dirumah maupun disekolah dengan cara melihat media video pembelajaran melalui aplikasi powtoon yang beranimasi yang sangat menarik. Maka dari ini saya melakukan penelitian agar tidak ada guru yang kurang berinovatif dalam mengemas dan menyajikan pembelajaran, sehingga siswa menjadi pasif dan kurang tertarik pada pembelajaran penjas. Maka akibatnya yang kurang terciptanya suasana yang dapat membangkitkan motivasi dan hasil belajar siswa kurang optimal. Oleh karena itu perlu inovasi dalam pembelajaran, salah satunya dengan menerapkan aplikasi powtoon perilaku hidup sehat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen yang digunakan yaitu post-tes only control design. Tekhnik pengambilan sampel yang diunakan adalah sampling jenuh. Sampel yang diteliti sebanyak 61 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 31 siswa kelas kontrol. Uji instrument dengan uji validitas dan uji reliabilitas.Terdapat Efektifitas yang signifikan hasil belajar siswa kelas II pada mata pelajaran penjas materi pembelajaran tersebut perilaku hidup sehat menggunakan media aplikasi powtoon dan yang menggunakan media video melalui youtube. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙(1,099<1,8283) dan nilai signifikansi >0,05 (0,000 < 0,05). Hasil belajar siswa kelas II pada mata pelajaran penjas materi perilaku hidup materi pembelajaran tersebut menggunakan media aplikasi powtoon lebih tinggi daripada yang menggunakan media video. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,099<1,8283) dan nilai signifikansi >0,05 (0,000 < 0,05). Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam mengolah data yaitu uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan homogenitas, serta analisis akhir berupa pengujian hipotesis yaitu uji keefektifan (uji-T).
Kata Kunci: Aplikasi Powtoon, Perilaku Hidup Sehat