Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN Cempaka Baru 09 Jakarta Pusat

dundes, alan; dra. rahmiati, m.psi;

Anhar Budianto, 1701025094. Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN Cempaka Baru 09 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka,2021.
Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN Cempaka Baru 09 Jakarta Pusat.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasi. Populasi nya adalah siswa kelas IV A dan siswa kelas IV B sebanyak 64 siswa, dengan teknik pengambilan sampel nya menggunakan sampel jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket skala likert, dan studi dokumenter. Dalam metode penelitian ini terkait dengan metode, populasi, sampel, dan instrumen.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebarkan kepada orang tua siswa dan nilai rata-rata. Teknik analisis data menggunakan statistik asosiatif. Hasil analisis data penelitian menunjukkan perhitungan koefisien korelasi (rhitung) yang diperoleh nilai sebesar 0,816 pada kelas IV A dan 0,821 pada kelas IV B yaitu bertanda positif atau searah kemudian diperoleh nilai p = 0,000 artinya korelasi atau hubungan antara dua variabel tersebut signifikan baik pada taraf 0,05. Hal ini dapat dilihat juga dengan cara membandingkan nilai rtabel pada taraf signifikan 5% untuk N = 32 dan df = N -2 = 30, yang memperoleh angka sebesar 0,361. Sehingga terlihat bahwa rhitung > rtabel atau 0,816 > 0,361 dan 0,821 > 0,361 sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas IV di SDN Cempaka Baru 09 Jakarta Pusat pada tahun ajaran 2020/2021.
Kata Kunci: Keterlibatan orang tua, Prestasi Belajar.