Analisis Resiliensi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UHAMKA

wahidin, m.pd; nurafni, m.pd;

Ririn Novita Febrianti. Analisis Resiliensi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan
Majemuk Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UHAMKA. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat resiliensi matematis ditinjau
dari kecerdasan majemuk pada mahasiswa pendidikan matematika. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah
75 mahasiswa dari Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, program
studi pendidikan matematika yang terdiri dari 15 mahasiswa semester 2, 28
mahasiswa semester 4, dan 32 mahasiswa semester 6. Metode pengambilan data
menggunakan pengisian kuesioner resiliensi matematis, kuesioner kecerdasan
majemuk, dan wawancara. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner resiliensi
matematis dan kuesioner kecerdasan majemuk yang diadopsi dari penelitian
sebelumnya sebanyak 59 pernyataan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan
bahwa resiliensi matematis dengan skor rata-rata tertinggi terdapat pada
kecerdasan linguistik sebesar 3,18 dan resiliensi matematis dengan skor rata-rata
terkecil pada terdapat pada kecerdasan ruang-visual sebesar 2,69