Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Menggunakan Metode GeMA dan Metode Drill di SMP Islam Malahayati Jakarta

fadhilah apriliani yudha; dr. ervin azhar, s.si., m.pd; wahidin, m.pd;

FADHILAH APRILIANI YUDHA. NIM: 1401125173. Perbedaan Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis dengan Menggunakan Metode GeMA dan Metode
Drill di SMP Islam Malahayati Jakarta.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan metode GeMA dan
metode Drill di SMP Islam Malahayati Jakarta. Metode penelitian yang digunakan
adalah quasi eksperimental. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas kelas
VIII di SMP Islam Malahayati Jakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan
simple random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 48 siswa kelas VIII pada
semester genap tahun ajaran 2017/2018. Instrumen penelitian ini berupa tes
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang telah di uji validitas dan
reliabilitas. Pengujian hipotesis dengan prasyarat berupa uji normalitas dengan
menggunakan uji Lilliefors dan homogenitas menggunakan uji Fisher. Uji
normalitas berdistribusi normal. Sedangkan untuk uji homogenitas kedua data
homogen. Hasil perhitungan didapat thitung= 2,994 ≥ 1,683 =ttabel. dan taraf
signifikansi 𝛼 sebesar 5%. Hal iniberarti 𝐻0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis dengan
menggunakan metode GeMA dan metode Drill di SMP Islam Malahayati Jakarta