Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2018/2019

irsalina annisa; dr. h. sukardi, m.pd; drs. yamin, m.pd;

Irsalina Annisa: 1501025183. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2018/2019.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas II SDN Tanjung Barat 09 Jakarta Selatan pada tahun ajaran 2018/2019. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design dengan model penelitian posttest-only control design. Uji instrumen menggunakan validitas dengan menggunakan pendapat ahli dalam bidang Bahasa Indonesia. Instrumen penelitian berupa 1 soal essai. Dari hasil perhitungan uji normalitas menggunakan uji Lilliefors diperoleh Lℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 untuk kelas II B yang merupakan kelas eksperimen sebesar 0,1411. Sedangkan untuk kelas II A yang merupakan kelas kontrol diperoleh Lℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 0,1683. Dengan L𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 pada taraf signifikan α= 0,05 untuk n = 25 adalah 0,173, karena Lℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 pada kedua hasil pengujian diatas lebih kecil dari pada L𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , maka dapat disimpulkan bahwa data kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil tes menggunakan uji Fisher diperoleh Fℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,373. Harga F𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,98 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan dk pembilang = 24 dan dk penyebut = 24. Sehingga di dapat Fℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < F𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelompok adalah homogen. Dalam menguji hipotesis yang telah dirumuskan, maka dilakukan perhitungan dengan uji-t. Dari hasil perhitungan diperoleh tℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 4,809 dan t𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,684 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan dk = 48. Maka dapat disimpulkan bahwa tℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > t𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 artinya H0 ditolak dan H1 diterima yang menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima berarti terdapat pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas II SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan.