Pengaruh Model Pembelajaran REACT Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa

siti masyita alsyah mathar; dr. samsul maarif, m.pd; hella jusra, m.pd;

Siti Masyita Alsyah Mathar: 1501105130. “Pengaruh Model Pembelajaran
REACT Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan analogi matematis siswadalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahuiadanya pengaruh kemampuan analogi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran REACT pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019 Metodepenelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitan Posttest-Only Control Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Berdasarkan hasil analisis data terdapat pengaruh pada pembelajaran yang menggunakan model REACT terhadap kemampuan analogi matematis siswa. Kesimpulan akhir dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran REACT dapat mempengaruhi kemampuan analogi matematis siswa dengan pengaruh yang tergolong tinggi.