Perbedaan Perilaku Asertif Siswa Kelas IX Di SMPN 6 Rangkasbitung Dan SMPN 3 Rangkasbitung Kabupaten Lebak

gandung mursito; dr. rahmiwati marsinun, ba,m.si.,kons;

E. Herlisa Khairun Nisa, 1401015036. Perbedaan Perilaku Asertif Siswa Kelas
IX Di SMPN 6 Rangkasbitung Dan SMPN 3 Rangkasbitung Kabupaten Lebak.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019.
Latar belakang penelitian, peneliti menemukan fenomena pada siswa yang
belum terbiasa dalam mengungkapkan pendapat di depan umum atau pada orang
lain. Perilaku asertif adalah kemampuan mengungkapkan pikiran, perasaan dan
sesuatu yang diinginkan atau tidak diinginkan dengan wajar dan tetap menghargai
hak orang lain.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku asertif pada
siswa SMPN 6 Rangkasbitung dan siswa SMPN 3 Rangkasbitung. Penelitian ini
dilakukan pada siswa Kelas IX di SMPN 6 Rangkasbitung dan SMPN 3
Rangkasbitung dengan populasi 291 siswa yang terdiri dari siswa SMPN 6
Rangkasbitung 145 siswa dan siswa SMPN 3 Rangkasbitung 146 siswa, sampel
diambil 25% dari populasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik random
sampling, sehingga diperoleh jumlah sampel dari siswa SMPN 6 Rangkasbitung
36 siswa dan siswa SMPN 3 Rangkasbitung 36 siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif komparatif. Pengambilan
data dalam penelitian ini yaitu melalui instrumen skala perilaku asertif. Data yang
telah diambil melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan
hasil perhitungan uji normalitas menggunakan liliefors SMPN 6 Rangkasbitung
didapat Lhitung didapat Lhitung menggunakan chi squre didapat x2hitung hipotesis menggunakan uji Mann Whitney didapat Uhitung berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu hasil penelitian ini disimpulkan
terdapat Perbedaan Perilaku Asertif Siswa Kelas IX SMPN 6 Rangkasbitung Dan
SMPN 3 Rangkasbitung Kabupaten Lebak.
Kata kunci: Perilaku Asertif Siswa.