Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik SDN Pekayon 03 Jakarta Timur

komara, drs., s.e., m.m ; deni adha akbari, s.e., m.si; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd; ferawati, m.pd;

Ratri Aulia Novianti Amanda: 1501025290. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik SDN Pekayon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada peserta didik kelas IV SDN Pekayon 03 Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan design penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling.
Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan 30 soal valid dan 10 soal drop. Sedangkan pada uji realibitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh rhitung 0,894 > rtabel 0,367, maka data tersebut memiliki instrument yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh Pretest Lhitung 0,112 dan Posttest Lhitung 0,1083 < Lhitung 0,155, maka dapat disimpulkan data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas uji Fisher diperoleh Fhitung 1,48 < Ftabel 1,84 maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung 2,444 dengan ttabel 2,000 pada α= 0,05 dengan derajat kebebasan (dK) = 31 Karena thitung > ttabel (2,444 > 2,000) maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima.
Dengan demikian, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) erhadap hasil belajar IPA Peserta Didik Kelas IV di SDN Pekayon 03 Jakarta Timur.
Kata Kunci: model Teams Games Tournament, hasil belajar, IPA