Efektivitas Layanan Informasi Terhadap Peningkatan Perilaku Prososial siswa (Studi Siswa MTs Muhammadiyah 01 Depok)

ulfa nurul kahfiari; eka heriyani, m.pd,. kons; nuraini, m.pd;

Ulfa Nurul Kahfiari : 1501015141. ”Efektivitas Layanan Informasi Terhadap Peningkatan Perilaku Prososial siswa (Studi Siswa MTs Muhammadiyah 01 Depok)”. Skripsi. Jakarta, Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya perilaku prososial siswa di MTs Muhammadiyah 01 depok seperti kurangnya rasa kepedulian dan kepekaan terhadap orang lain, kurangya rasa empati, kurangnya rasa tolong menolong. Jika hal tersebut dibiarkan tanpa adanya bimbingan untuk para siswa maka dapat menimbulkan masalah yang tidak hanya terjadi pada saat itu tetapi juga di masa mendatang. Maka dari itu peneliti memberikan layanan informasi dalam bentuk klasikal untuk melihat apakah layanan informasi ini efektif diberikan guna melihat peningkatan perilaku prososial, dan hasil penelitian membuktikan bahwa efektif pemberian layanan informasi tetapi tidak terlalu besar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Layanan Informasi Terhadap Peningkatan Perilaku Prososial Siswa MTs Muhammadiyah 01 Depok Tahun Ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen dengan rancangan One Grup pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Random Sampling. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik Paired Sampel T-test atau Uji T Berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan informasi efektif untuk meningkatkan perilaku prososial siswa, hal ini dilihat dari hasil analisis nitai thitung lebih besar dari ttabel (6,99 > 1,67) dengan taraf signifikansi 0,05 atau 5%. Hal ini menunujukkan bahwa layanan informasi dalam bentuk klasikal ini efektiv diberikan guna meningkatkan perilaku prososial siswa di MTs Muhammadiyah 01 Depok.