Perbandingan Model Pembelajaran Think Pair and Share Dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil Belajar PPkn Kelas IIIA dan IIIC SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi

dr. nendi juhandi, se., mm ; yusdi daulay, s.e., m.m.; dra. hj. nur wahyuni, m.si; drs. engkus kusnadi, m.pd;

Devia Fitri Wiyanti. Perbandingan model Pembelajaran Think Pair
And Share dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil
Belajar PPKn kelas III SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof.DR.Hamka, 2018.
Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak
perbandingan antara Model pembelajaran Think Pair and Share dengan Model
Pembelajaran Example Non Example terdahap hasil belajar PPKn. Hipotesis
penelitian adalah “Terdapat perbandingan terhadap hasil belajar PPKn dengan
model pembelajaran Think pair and share dan Model Pembelajaran Example Non
Example”. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III A sebagai Kelas
Ekspriemen I dan kelas III C sebagai kelas eksperimen II SDN Mangun Jaya 03
Kabupaten Bekasi pada semester genap tahun ajaran 2017/2018. Populasi
penelitian ini berjumlah 63 orang siswa.Teknik Sampel yang digunakan adalah
Purposive Sampling. Sampel yang diteliti sebanyak 60 siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Instrument
penelitian ini sebelum diberikan kepada subjek penelitian terlebih dahulu
dilakukan uji coba intrumen untuk mengetahui validitas dan realibilitas. Sebelum
data dianalsis terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas
menggunakan uji liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher.
Pada kelompok eksperimen I, Pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,147
dan kelompok eksperimen II adalah Lhitung = 0,132 . karena kedua kelompok Lhitung
< Ltabel maka disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Uji
homogenitas diperoleh Fhitung = 1,35 dengan Ftabel = 1,85 karena Fhitung < Ftabel,
maka disimpulkan varian kedua kelompok homogen. Uji hipotesis menggunakan
uji t diperoleh thitung = 2,0187 sedangkan ttabel = 2,0021pada taraf sigbifikansi =
0,05 dengan derajat kebebasan (dk) 58 didapat. Karena thitung > ttabel maka Ho
ditolak. Dengan demikian HI diterima yang menyatakan bahwa terdapat
perbandingan model pembelajaran think pair and share dengan model
pembelajaran example non example terhadap hasil belajar PPKn .
Kata Kunci : Think Pair and Share, Example Non Example Hasil Belajar PPKn