Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II di SDN JatiPadang 05 Pagi

ahmad subaki s.e.,m.m.,ak.,ca., cpa. ; herwin kurniawan, s.e., m.m; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd; dr. sri astuti, m.pd;

Sri Handayani Purnama Sari. Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II di SDN Jatipadang 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatipadang 05 Pagi Jakarta Selatan pada semester II tahun ajaran 2017- 2018. Populasi penelitian ini berjumlah 66 siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sempling yang digunakan adalah sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode eksperimen. Setelah data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas, dilanjutkan dengan analisis uji t. berdasarkan hasil perhitungan didapat thitung > ttabel (22,40 > 2,000) pada taraf signifikansi 0,05, yang berarti Ho di tolak. Oleh karna itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terhadap pengaruh yang signifikan antara pengaruh media pembelajaran permainan eksplorasi terhadap hasil belajar IPA