Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Abk Kelas IV SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat

dr. sintha wahjusaputri, mm ; pahman habibie, mm; dra. rahmiati, m.psi; Prof. Dr. Suharsimi Arikunto;

SITI CHAERIYAH HARIS. 1401045279. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Make A Match utuk ABK kelas IV SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Program Studi Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Make A Match pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 tahum ajaran 2017-2018.
Metode penelitian yang digunakan untuk proses pembelajaran berlangsung adalah penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research (CAR), penelitian ini mengguanakan II siklus setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari tes, observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Subjek penelitian 28 siswa kelas IV A.
Hasil penelitian pada siklus I siswa yang sudah memiliki peningkatan hasil belajar sebanyak 16 siswa termasuk dengan siswa yang memiliki kebertuhuan khusus dengan presentase 52,82 persen, sedangkan pada siklus II siswa yang sudah meningkat dalam hasil belajar sebanyak 25 siswa dengan presentase 91,17 persen.
Berdasarkan penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa terjadi Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Make A Match utuk ABK kelas IV SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat.